第6章

考試那天，沈正明的試卷發下來的瞬間，教室安靜了三秒，然後爆發出一片倒吸涼氣的聲音。

不是普通的高中醫學科學題。

試卷上全是真實的臨床病例——

複雜病例診斷分析、手術方案設計評估、罕見病鑒別診斷、突發急症的處置策略......

這些題，別說高中生，醫學院本科生都未必答得上來。

江暖暖的臉白了一瞬，手裏的筆懸在答題紙上方，遲遲不敢落下。

而我掃了一眼題目，心裏咯噔了一下。

不是因為難。

是因為太熟了。

第一道大題，是一個疑似主動脈夾層合並腎功能不全的病人。

上輩子，我主刀過一百二十多台主動脈夾層手術，其中十七台合並了腎功能不全。閉著眼睛都能寫出標準術式。

第三道大題，是一個罕見的心臟黏液瘤伴全身栓塞的案例。

我上輩子的研究論文，寫的就是這個——

那篇被導師署名拿去領獎的論文。

我深吸一口氣。

提醒自己——五千萬。

然後低頭開始寫。

每一道題，我先在腦子裏列出完整的正確方案，然後精準地偏移。

選擇題，我避開正確選項，選最有迷惑性的錯誤答案。

大題，我的分析過程寫得很長、很認真，推導邏輯清晰嚴謹——

但我在關鍵的診斷依據上，故意引用了一個在這個世界還沒有被提出的醫學評估指標。

這個指標在我上輩子的世界已經被廣泛使用了十幾年，但在這裏，它還不存在。

所以從閱卷者的角度來看，我引用了一個完全虛構的指標，整道題的答案自然全是錯的。

但如果有人足夠敏銳——

他會發現，我“虛構“的那個指標，在邏輯上，竟然是完全自洽的。

寫完最後一題，我滿意地放下筆。

江暖暖偏頭看了我一眼，輕聲冷笑：“寫那麼快裝什麼。“

出成績那天，滿分300分。

全班最高分：江暖暖，87分。

其他人大部分連40分都沒有。

而我——0分。

江暖暖被一群人圍在中間：

“暖暖你太厲害了！這種卷子你都能考87！“

“沈院長的親傳弟子，非你莫屬！“

她笑得得意，忽然看到成績單最後一行，表情一僵。

“江念？0分？“

她捂著嘴，誇張地驚呼：

“選擇題隨便蒙都能蒙到幾分吧？你怎麼考出0分的呀？“

所有人哄堂大笑。

我低頭看著自己的成績單，內心毫無波瀾。

這份卷子太難了，大家分數普遍極低，為了確保自己是倒數第一，我隻能把所有得分點全部精準規避。

可費了我好大一番功夫。

就在笑聲最大的時候，教室的門被推開了。

一個須發花白、精神矍鑠的老人走了進來，身後跟著滿臉堆笑的校長。

“同學們，這位就是華清醫學院的沈正明沈院長，也是這次選拔的負責人。“

“沈院長今天專程來我們班找一位同學。“

所有人的目光齊刷刷地落在了江暖暖身上。

江暖暖深吸一口氣，站起身來，掛上得體的微笑，準備迎接屬於她的榮光。

沈正明的目光掃過全場，越過人群，落在了教室最後一排。

“請問，“他的聲音沉穩有力，

“哪位是江念同學？“