第三章

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肉眼可見的，林藝禾和顧旭的眼裏，閃過笑意。

得逞的笑意。

我往牆角的方向看了一眼：

“讓我代課可以。但我要知道每個孩子的進度和情況。”

我應下這節課，不是為了林藝禾和顧旭。

也不是為了讓我名聲好聽些。

而是我想起了那個孩子。

看林藝禾和顧旭的行為，我猜他們一定會隱瞞孩子脊椎的問題。

如果不是我去代課，那麼不僅僅是另一個代課老師會背鍋。

還是那個孩子，會被毀掉。

“我那個小班，隻有六個孩子，都是老生。基本功練了大半年了，今天的課程進度就是要她們下腰。”

林藝禾不在意地回道。

“我要個是每一個孩子的具體情況。”

顧旭不耐煩的打斷我：

“袁滿，你也太較真了。一節課才多久，你按照林老師的教學進度上完不就行了，何必......”

“你剛剛還說，即便是基本功，也要讓家長知道我們用的是最好的老師？”

“既然如此，那我當然要讓家長知道，普通的老師，和桃李金獎的老師有什麼區別了。”

“還有，知道每個孩子的進度，才能應對突發情況。”

“就一節基本功課，能出什麼事？”

圍觀的李老師說道。

“就是......”林藝禾輕輕地附和道。

我轉頭盯著她的眼睛。

“林老師，你現在說沒事，那如果出問題了，是你擔責任嗎？”

林藝禾心虛地移開視線。

“我......”

“好了袁滿！快上課了，你趕緊去教室吧。”

“別在這種小事上，浪費時間了。”

顧旭擋在了林藝禾麵前。

我抬頭看他：

“顧校長，練舞不是完全沒有風險的。如果孩子在學校出了問題，你能擔得起這個責任嗎？”

顧旭看著我，沉默了一瞬。

我知道他們還想隱瞞，當即道：

“把具體情況說了，我才代課。”

“不然，誰要是覺得學生基本情況不重要的，這課就誰代吧。”

“反正你們不是說了麼，隻是基本功而已，隻是一節課而已。”

我說著，視線掃了一圈剛剛出聲的老師們。

這時候，她們倒是都低下頭了。

生怕這事，落到他們頭上。

“這倒是，六個學生，說一下情況也就1分鐘的事，林老師，你給袁老師說說唄。”

立刻就有老師倒戈了。

林藝禾臉上擠出一絲勉強的笑意，好像是在忍痛。

“行，袁滿，我們進辦公室說......”

“就在這兒說吧。”我指了指牆上的鐘，“還有三分鐘就上課了。”

她咬了咬唇，給我講起幾個學生的個人情況和進度。

講到最後一個，她還著重強調了。

“淩蕊的身體柔韌度最好，之前已經有過成功下腰的經驗了，這節課上，要鞏固，你多教教她，這個孩子天分最好。”

我眉心跳了一下。

【別信她！】

【就是這個叫淩蕊的孩子傷了！她是在故意誘導你，等你給孩子下腰，那個孩子就會倒地不起。】

【到時候，就會成為你的教學事故】

看著眼前的彈幕，我對林藝禾笑了一下。

“行，我知道了。”

“我一定會重點關注這個孩子的。”