"請問,顧硯辭同學是在這個課題組嗎?"
大二的秋天,一個穿灰色職業套裝的中年女人出現在係辦公室門口。
沈老師不在,我正在整理烏楊項目的二期調查數據。
"我是。您是?"
"我叫陸曼茹,省非遺保護中心的。"
她遞過來一張名片。
"我們最近在做全省瀕危方言的數據庫建設項目,看到了你發表的那篇入聲韻尾的論文。寫得很好,想跟你聊聊合作的可能性。"
"跟我合作?"
"你的烏楊方言調查材料正好是我們
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