
師妹和我同時進了陸教授的課題組。
報到那天,陸教授從櫃子裏拿出兩套耗材,一套是剛到的進口試劑,一套是去年剩的舊批次。
“小沈底子好,拿這個練練手,別浪費好東西。“
她笑著把舊的推到我麵前,轉頭將進口試劑遞給師妹。
師妹接過去,沒看我。
我擰開舊試劑的瓶蓋,沒說話。
半年後,我的實驗手稿攢了三本,每頁標了日期和編號。
陸教授翻了幾頁,點點頭。
“思路不錯,就是太碎,不成體係。“
她頓了頓。
“這樣吧,你把核心數據整理一份給小蘇。她在寫綜述,正好需要參考。團隊協作嘛,誰跟誰還分那麼清。“
師妹坐在對麵,低頭喝水。
我說好。
回到工位,我把數據拷了一份到公共盤。
又拷了一份,存進加密U盤,塞進外套內袋。
......
那天晚上,陸教授發來消息,說明天組會改在咖啡廳,讓我們都來。
我去的時候,她們已經坐下了。
陸教授和師妹蘇晴並排坐著,麵前擺著兩杯拿鐵,桌上還有一摞打印好的會議日程。
我坐到對麵,沒有咖啡。
陸教授抬頭,衝我笑了一下。
“正好你來了,我跟小蘇說了,下個月有個國際學術周,我帶她去參加,這種場合對年輕人鍛煉很大。“
她頓了頓。
“你這邊實驗進展不錯,趁這段時間把手稿再整理整理,數據庫也該更新了,實驗室那邊你多盯著點。“
蘇晴低頭翻著日程表,沒說話。
我說好。
學術周是五天。
那五天,我一個人在實驗室。
儀器的風扇聲從早開到晚,我把這三個月新跑出來的數據一組一組重新校驗,手稿又加了半本。
第四天下午,我在整理第二本手稿的時候,陸教授發來一張照片。
是她和蘇晴站在會場外麵,背後是巨幅的學術周海報,兩個人都笑著。
配文是:小蘇今天做了報告,反響很好。
我把手機屏幕朝下放在桌上,繼續寫。
他們回來那天,陸教授來實驗室轉了一圈。
她拿起我桌上的手稿,翻了幾頁。
“嗯,這一段推導有意思。“
她把手稿放回去。
“不過你這個記錄方式還是太散了,思路跳得很快,外人看不懂。“
我說我自己看得懂。
她笑了一下。
“你自己看得懂有什麼用?科研是要拿出去發表的,是要讓同行評審的。“
她在我對麵坐下來,把手稿重新拿起來,翻到中間某一頁。
“這裏,這組數據,你是怎麼得出來的?“
我解釋了一遍。
她點頭,眼神卻不在手稿上。
“你有沒有想過,這個方向其實可以做得很漂亮,但現在這個狀態,發不出去。“
她把手稿合上,推到桌邊。
“我幫你想了一下,你這些原始數據,如果能跟小蘇的綜述框架結合,邏輯上會完整很多,兩個人的東西合在一起,說不定能投個好期刊。“
我沒說話。
她繼續說。
“你別覺得吃虧,小蘇的綜述框架搭得好,你的數據支撐性強,互補嘛,這就叫強強聯合。“
蘇晴站在門口,手裏拿著她的筆記本,進來了。
“陸老師,您找我?“
“來來來,我們三個聊聊。“
陸教授把手稿拿起來,遞給蘇晴。
“小沈這邊有幾組核心數據,你看一下,跟你綜述的第三章是不是正好對得上?“
蘇晴接過去翻了翻,抬頭看了我一眼。
“對得上,這個方向我正好缺實驗支撐。“
“那就好。“
陸教授拍了拍手。
“小沈,你把相關數據整理一份給小蘇,格式按期刊投稿標準來,這樣她直接能用。“
我說,這些數據是我的原始實驗記錄。
陸教授的笑容沒變。
“誰說不是你的了?合作署名嘛,你放心,你的貢獻不會少的。“
她停了一下。
“你現在手稿放在這裏,發不出去,也沒人知道,對吧?你總要把它變成成果的,光靠你自己,還要等多久?“
蘇晴把手稿放在桌上,沒還給我。
我看了一眼那本手稿。
封麵上是我寫的日期,從第一天進組寫到現在,每一頁右下角都有我的編號和簽名。
我說好,我整理。
陸教授站起來,拍了拍我的肩膀。
“這才對嘛,咱們課題組就是一個整體,誰跟誰還分那麼清。“
她和蘇晴一起出去了。
我坐在原位。
手稿還在桌上。
我把它拿回來,翻到最後一頁,在空白處寫下了今天的日期。
然後,我打開電腦,把整理好的數據拷進一個新建的文件夾,命名,發給了蘇晴。
我又打開另一個文件夾,把同一份數據,連同今天的全部通話記錄截圖,一起壓縮,存進了那個加密U盤。