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技術老師一邊核對，一邊調出學院的論文提交係統。

兩邊的屏幕並排顯示。

沈梔最終版論文中的多處核心論述和數據模型搭建。

甚至連細微的排版習慣。

都與我郵箱裏的附件高度一致。

更諷刺的是。

技術老師打開了沈梔遞交的留校申請材料。

在論文關鍵修改指導那一欄裏，寫著傅明禮的名字。

會議室裏，隻剩下鼠標點擊和紙張翻動的聲音。

俞教授看完了對比材料，摘下眼鏡。

“周硯。”

他看著我。

“這件事如果公開，對