蘇茵茵的嘴角微微上揚。她知道,這顆名為“獨立思考”的種子,已經在孩子們的心裏悄悄發芽了。
下課鈴聲響起,學生們陸續走出教室,教室裏很快安靜了下來。蘇茵茵收拾好教案,目光不經意間掃過那個靠窗的座位——剛才畫思維導圖的女生已經離開了,但她的草稿紙還留在桌上。
蘇茵茵走過去,拿起那張紙。
紙上畫著一個清晰而精巧的思維導圖:中心是“落紅“二字,向外延伸出三條主線——“表層意象“、“作者心
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