“那考上科舉之後呢?又有幾人能真正做到經世濟民?”
周青川反問道。
“就像之前的胡師爺,他讀的聖賢書,難道比老師您少嗎?為何依舊成了貪贓枉法的蛀蟲?”
張承誌啞口無言。
周青川繼續道:“讀書,不應隻是為了做官,更應該為了明事理,知興替,懂實務。”
“我建議,在縣學現有的課程之外,增設三門實學:農學、算學、以及營造學。”
“讓學子們不僅要會背《論語》《孟子》,還要知道如何辨別土壤,如何增
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