高研班領導們的想法很不錯,他們知道班裏這些學員來自各行各業頭部,平時吃過見過享受過。想讓這樣一群人配合教學,或者說主動學習,並不是一件容易的事兒。
因此他們設立了交流和攻關,這兩門能夠讓大家彼此交流成功和失敗經驗的課程,以最高層次來帶動大家的興趣。
可這兩門課都是來自學員的分享帶動,跟校方沒什麼直接關係,時間久了難免不會讓人鄙視,覺得高研班徒有其名,隻會利用學員的才華資源,自身沒啥真
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