項京再看了兩遍沒什麼新意後，轉頭看了看一旁的白茹雪，此時正專心致誌的拿著紙筆不停的寫寫畫畫。
其他學生也是如此，認真的記錄著自己看到的想到的猜到的內容。
項京大概掃了一圈，不得不說，這個杜誌明確實有兩把刷子，整個教學節奏把握的很好，讓學生自己去探索發現答案，再從答案中找出問題，如此循環往複，能夠讓在座的學生真切的感受到和學習到知識內容。
閑著沒事，項京將整個酈城要塞縮小，看起了周邊的地
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