見柳鈺反駁自己的意見，曾旭並不覺得他是在挑釁自己，而是靜下心來思考他的話。不知不覺的，竟然覺得他說的也有一定的道理。但是他從教這麼多年，從來沒有見過或聽過有哪位夫子是那樣教學的，因此還是堅持自己的看法。
“你那樣跳脫的教學方法用到小班的孩子們身上就夠了，他們處於學習的初級階段，正是需要培養興趣的時候。但是對於大班的孩子就沒什麼必要了，能夠進學堂讀書就說明他們早就樹立好了自己的誌向。於學
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