“你可別給我吹牛啊!要是算出這裏到頤和園的直線距離,你就把你的計算過程和心得寫在紙上,作為你這次的作業一部分了。”
“還真的有作業啊?劉老師,不能就我一個人有額外的作業吧?”
“想啥好事兒呢?不是所有人都有資格留作業的,這是你們除了一篇心得體會外的額外獎勵方式。”
聽到劉光天這麼一解釋,似乎多這個機會也挺不錯的。
剛才還在擔心又要多一個作業的學生們,紛紛看過來。
“既然你們羅老師同意兩
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