“接下來,回應一下宋城老師給我們寫的三首歌。”
“作為歌手,比起一首質量超高的歌曲,我們更加熱愛的是一首適合我們的歌曲。”
“不然你們想一想,我們唱《阿刁》,唱《悟空》,甚至唱《忐忑》,有那個實力嗎?不是鬧著玩嗎?”
“說句實在的,我們也知道自己的水平是怎麼樣,這些頂級好歌給我們,就是完完全全的浪費!”
“宋城老師為了給我們仨寫歌,是認認真真的聽了我們每個人的音色和演唱風格,才對症下藥
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