卻不知此時製造出那批高等營養液的人,現在一個個都忐忑不已。
“現在我們來測試第二小組的營養液。”
老師的心情一言一行,在看見這逆天的數據之後,對於第二組的營養液也有了一些個人偏見。
可能真的如同學們所說,這第二組的人生用了違規的藥劑,才會做出如此逆襲的效果。
不然要如何解釋這個數據呢?
但是萬沒想到,那第二組營養液投放之後,得到的效果卻是他們想象中的幾倍功效!
這個就離譜!
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