第162章

霎時，被此物帶來的全新世界鎮住。

腦中靈光一現，她立刻猜到主公的目的。

是以，主公不光想借此解釋淨水工程的必要性，更是試圖皆此事修改人們對學校課程設置的看法！

事實上，縱使領地內缺少“科舉”這一改變階層的渠道，可家長們仍舊希望孩子們多多學習四書五經，少學習數學、格物（科學）、音樂、思想品德等。

在他們看來，學校要教一些使用的東西，而非盡是一些陽春白雪，下巴裏人的課程。

可隻要將顯微鏡所