【胡亥這小子的管教方法就簡單了,三天兩頭揍一頓就行,我心情好接一頓,心情不好也揍一頓,揍得多了就聽話。】
【物理教學法可是非常有用的。】
【至於說公子扶蘇,對這家夥用物理教學法,效果微乎其微】
【‘不過他不是尊儒重仁嗎,不分情況的當聖,那我就用懦家的那套,來管教你,最多兩個月的時間,保證讓他聽到儒家的仁義道德就想吐。】
趙恒在心中盤算著,如果管教這兩個小子
既然老趙將他們交到了自己的手
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