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第二十章 音樂與朗誦
既然兩個人都邀請她了，月亮也不好意思再拒絕。再加上她想到了自己的中西方音樂史課程，正好憑借這個機會實踐學習一下相關的知識。於是她點點頭回答說：“好的，我陪你們一起去吧。”
於是，月亮在許世昌和鹿鳴的坑蒙拐騙之下上了車。車上，月亮好奇地問兩人：“南湖校區都有些什麼？和我們相思湖校區有什麼不同嗎？”
鹿鳴拍了拍許世昌，調笑道：“這些他比較熟，讓他跟你說吧。”
許世昌無奈地推了下眼鏡，回答道：“月亮你選擇專業的時候應該也注意到了，在我們相思湖校區，大多是美術或者藝術教育領域的專業。”
月亮點頭，許世昌開始他的長篇大論，就相思湖校區的二級學院分類有：音樂教育學院，美術教育學院，美術學院，設計學院，造型藝術學院，建築藝術學院，中guo畫學院人文學院。
南湖校區，除了公共課教學部，繼續教育學院，馬ke思主義學院，還有國際教育學院外，音樂學院，舞蹈學院，影視與傳播學院還有下屬的附屬中等藝術學校。
“鹿鳴她就是從附中直升上來的，隻是後來選擇的是音樂教育學院的音舞表演係而不是選擇舞蹈學院。”
這些是月亮報考前就看到的消息，倒是許世昌的話讓她有些好奇。
不過，月亮也不是八卦的人。月亮悄悄打量許世昌和鹿鳴，後兩者也沒露出什麼，接著請教許世昌：“那我能問你點關於音樂史的問題嗎？”
“當然沒問題。”
許世昌一副胸有成竹的樣子。
“那，什麼是古典音樂啊？”月亮問了一個十分基礎的問題。
“一般來說指的是20世紀之前的傳統音樂中為後世公認的優秀經典作品。狹義一點的話，就是特指1750-1820年古典主義時期曼海姆樂派，柏林樂派和維也納古典樂派的創作成果。”
許世昌隻是想了一下，就流利地說了出來。
月亮不禁有些訝然，說道：“你這些都背了下來？好厲害。”
一旁的鹿鳴笑著說道：“你別看他這麼內向，說起關於音樂的話題，他可是能連著說上好幾天。”
許世昌不好意思地撓撓頭，說道：“因為我喜歡這個嘛。”
“那我可以再問一個問題嗎？交響曲是什麼？”月亮見到這麼厲害的人，自然而然想要多問幾個問題。
“交響曲是器樂體裁的一種，是由管弦樂隊演奏的包含多個樂章的大型套曲。就交響曲而言，它應該具有較長的篇幅，便於反應重大的題材，有一定深度。”
“哇，你真的好棒。以後關於音樂史的問題，我可以多請教你一點嗎？”
“隻要我會的話。”
許世昌現在靦腆的笑容在月亮眼裏變成了大佬的謙虛。
很快，三人就乘車來到了南湖校區。
月亮跟著兩人來到了演奏大廳。三人剛坐下，演奏就開始了。
第一首是貝多芬的第五交響曲，月亮雖然之前沒有聽過，但是上課的時候老師似乎提到過。
剛開始的時候樂曲聽起來激昂有力，似乎蘊含著勇往直前的氣勢，接著，整個曲子一變，原本高昂的曲調變得溫柔抒情優美，這裏好像包含了貝多芬對於幸福美好生活的渴望和追求。
然而，命運並不願意就這麼放過他，曲調再次變化，月亮彷佛自己已經置身其中，正在經曆著命運的刁難。
盡管如此，曲中仍然呈現出一種英雄樂觀的氣勢，一種無論如何都不會低頭的勇氣和意誌。終於來到了決戰前的最後的準備，大提琴和低音提琴發出躍躍欲試的音調，小提琴則是無可奈何的歎息。
到目前為止，命運似乎仍然處於上風。
隨著第一小提琴的變調，整個氣氛再一次發生改變，一種不可抑製的力量將音樂直接導入到光輝燦爛的終章。這時候，月亮仿佛看到了主人公最後終於死死扼住了命運的咽喉，輝煌明亮的曲調再次出現，這一切都象征著這場與命運的決戰，最終以光明的徹底勝利而告終。
一曲結束，月亮不禁被震撼到了，她完全沒想到一曲音樂能帶來這麼多情緒上的感動和共鳴，她下意識地和眾人一起鼓起掌來。
直到回到宿舍，月亮腦海中依然浮現著之前演奏時候的場景，耳邊似乎還回響著當時聽到的樂曲。這一切都給月亮留下了極大的震撼，她從未直到原來音樂可以描述這麼一個宏偉的故事，傳達這麼濃厚的感情，給予人們這麼震撼的印象。月亮對今天的演出久久不能忘懷。
至此之後，月亮除了課堂時間之外，不是跟著文青去圖書館學習，就是跟著鹿鳴和許世昌的腳步到南湖感受一場又一場的藝術洗滌。
或許，都是留學生的原因，也或許是他們本就意氣相投，月亮跟鹿鳴和許世昌的關係迅速升溫，很快就成為了無話不談的密友。
月亮也覺得這樣的生活充實而又快樂。
這天在宿舍，月亮剛剛欣賞完鹿鳴她們專業的舞蹈表演回到了宿舍，看著宿舍裏埋頭寫作業的幾個舍友，不禁感歎了一句：“相比於南湖校區，咱們相思湖校區感覺有點無聊啊，大家都在學習，好像都沒什麼課外活動吧。”
聽到這話，對學校最了解的李欣笑了笑，反駁道：“月亮，不是咱校區活動不多，而是你不怎麼關注。”
“相比於南湖校區的演奏表演那種普通學生都能樂在其中的活動，咱們更多是帶有專業性質的比賽。既然是專業性質的比賽，他們就不會大張旗鼓地宣傳邀請普通學生，所以才不那麼知名。如果想要參加這類比賽，要麼是通過學院內部的征集，要麼就是自己去找然後自己報名。悄悄告訴你，很多時候咱們校區的比賽報名就在食堂對麵的小帳篷裏。”
月亮恍然大悟，她之前還一直好奇為什麼食堂對麵會時不時有個帳篷，於是她回答道：“這樣啊，是我平時沒有注意，晚上我就去食堂看看。”
“不用，我之前就關注了一個，你們有沒有聽過校園經典朗誦比賽，要不我們一起參加那個吧？”一旁的林悅插嘴道。
“完全可以啊，聽說那個比賽隻要參加就有學分呢。”高潔率先讚同道。
“確實，多參加比賽能夠提升自己的簡曆。”劉楓也沒有反對。
“我沒問題。”“我應該也有空。”文青和李欣也表示同意。
月亮自然是雙手雙腳讚同：“我也同意。”
“那好，咱們晚飯時候一起去食堂對麵的小帳篷裏麵問問詳情順便報名一下。”李欣提議道。大家都沒有意見。
到了晚上，宿舍六人一起到了小帳篷裏麵詢問工作人員相關信息。
比賽是線上進行的，可以是單人也可是一個小團隊一起，挑選個主題，錄一段視頻，發送給負責人就可以了。
最後經過評委打分以及網上投票，成績優異的才能進入到線下的決賽。
六人了解了一下就回到了宿舍。
“既然如此，咱們先確認一下朗讀的主題吧？大家有什麼想法？”李欣主持大局道。
“我覺得念情詩挺不錯的，我之前看倉央嘉措的情詩覺得很棒。”林悅開口說道。
林悅雖然有點大小姐脾氣，但是畢竟都是青春期的少女，都懷著一顆少女心。
“不行不行，那感覺太小家子氣了，參加這種比賽應該格局大一點。之前學過的嶽飛的滿江紅就很不錯，國仇家恨，臣子熱血，多有感染力。”不出所料，劉楓開口反對道。
“我們都是年輕人，哪有那麼多的感慨，貼近生活才是真的。要是比誰高大上，為啥不去毛選裏麵找？”高潔反駁道。