回家後,喬裏並沒有與蘇錦辰溝通對項目的選擇決定,蘇錦辰則將幼兒的情況與她細細做了溝通。
“我不知道英國的幼兒園平均水準怎麼樣,這家的教學理念我還是很認同。”
“走班製的模式能從幼兒園就開始,而且學生與老師的配比也很合理,這很難得。”
“不考慮其它因素,我倒是希望小宇和小蕎能在這裏讀完幼兒園。”
“我回去再了解一下,我們那邊是否有走班製的小學和初中,以後如果有可能回去讀書,也好有個準備。
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